那个夏天你干了什么                  


                       阿男听见周汉臣遗嘱

  调查人想听阿男详细讲述周汉臣被砸死的经过。阿男不愿讲。

  阿男说:砸周汉臣那段我不想说了。我只知道我砸了,有一块砸在周汉臣额头
上。

  调查人问:后来呢?

  阿男说:后来就挖了坟,垒了坟,种了树。又后来,他们连夜审问了白雪公主。

  调查人问:你和江生住在一间房子里,是不是江生把白雪公主对他讲的话报告
了赵大鹰他们?

  阿男说:这些我一概记不清了。

  调查人问:那天天亮前你到纠察队小屋干什么去了?

  阿男说:没什么可说的。

  调查人说:我们很想知道,因为我们想搞清楚周汉臣案件。希望得到你的帮助。

  阿男说:他们把白雪公主在柱子上绑了一夜。我天亮前偷偷去给她松了松绳子。
我让她别再轻易相信人,别人会出卖她的。

  调查人问:她对你讲了些什么?

  阿男回答:她说,她要是死了,让我帮助她把周汉臣的东西保存好。我说,我
不管周汉臣的事,我只是想帮一帮你。白雪公主对我讲周汉臣冤枉。

  调查人问:你说什么?

  阿男回答:我没说什么。我那时也听说了纠察队是煤气中毒,也听说那天晚上
周汉臣根本不是要强奸肖莎莎。大家误会了周汉臣,冤枉了周汉臣。我也就想明白
了,一开始打倒他,说他是流氓,大概也是捕风捉影。

  调查人问:后来呢?

  阿男说:天一大亮,赵大鹰他们就召开了批判大会,批判白雪公主,让她交出
周汉臣的变天账。

  调查人说:你把情况说得详细一些。

  阿男说:就是一阵阵喊口号,再有几个人发言。白雪公主低头站在前面。那时
人也少了,气也乱了,会开得没太大气候。还没开完,大陆又来船了。这次来的是
大船,能一下装走八九十人。全校当时一共也就剩下百十来个人了。这下就像捅了
马蜂窝,全乱了。赵大鹰再说什么也管不住大家了。他领着大家高呼了几声口号,
就宣布大批人马去赶全国的大串连,留下少数人坚守革命阵地。他话还没讲完,大
伙就跑到宿舍收拾东西,抢着上船。赵大鹰扯着嗓门宣布,任命郝芳、江生为造反
团留守处正副总指挥,负责维护学校的革命秩序,继续监督批判白雪公主,让她交
出变天账。

  宣布完了,他们也都扛着大包小包抢着上船去了。

  临走,我看见赵大鹰还把郝芳、江生叫住,匆匆说了几句话。

  人群往小码头跑去,像逃兵一样狂奔。最后学校剩下的就是白雪公主、郝芳、
江生、两个大师傅。还有一二十个劲小跑得慢的,说是浪大不能超载,硬被推了下
来。还有就是我。

  调查人问:你为什么没有跟着一块走,是想帮助一下白雪公主吗?

  阿男说:可能是吧。主要是对她有点担心。

  调查人问:那天天亮前,你去给她松绑时,她还给你讲了些什么?

  阿男说:她好像讲到,周汉臣对她有一个遗嘱。

  调查人立刻问:周汉臣遗嘱什么?

  阿男说:我摔伤过,脑震荡,记忆有缺损。

  两个调查人看看阿男,又看看手中那些阿男的铅笔速写,耐心地启发道:你再
好好想想,譬如,你当时画没画过有关的画?阿男白瓷一样的长条脸上一双眼睛直
愣愣瞪着,突然眼珠一活,他摸了摸后脑勺:我可能画过周汉臣的遗嘱。说着翻箱
倒柜找出一个硬皮夹,从里面找出一摞铅笔速写,翻着拿出一张,递给调查人。

  画面上周汉臣躺在床上,正对坐在一边的白雪公主说话。他的话从嘴里像烟一
样吐到空中,那里写着三行字:一,证明;二,保护;三,保护>证明。

  调查人看完了问:这三行字是什么意思?

  阿男拿起画看了看,茫然地摇了摇头。

  两个调查人当时就琢磨开了。一证明,证明什么?证明周汉臣清白,证明他受
冤,这似乎说得通。二保护,保护什么?让白雪公主保护他的这些遗物?照这样推,
三保护大于证明,就是最重要的是保护,其次是证明。这似乎说不大通。是让白雪
公主自我保护?那保护大于证明就是白雪公主第一是保护自己,第二才是证明周汉
臣无辜。这似乎也有些牵强附会。还保护谁?保护工读学校的其他人?似乎没有任
何必要。那么,保护大于证明是什么含义?

  两个人看着画研究了半天,忽然发现这三行字是橡皮擦过又写上的。

  他们问阿男:这是你的字迹吗?

  阿男看了看说:是。

  他们便拿着画在阳光下翻来覆去察看着。发现原来写过的三行字是:一,无辜;
二,无罪;三,无罪>无辜。看来,这是阿男当年写了擦了又改写的。那么,一无
辜很显然是说周汉臣自己无辜。二无罪呢?是说周汉臣自己无罪?那三无罪大于无
辜又有些不通了。无罪就是无辜,这在周汉臣是等同的,没有大于小于的问题。那
么,无辜又是谁无辜?无罪又是谁无罪?

  两个调查人做出了最大胆的推测:无辜是指周汉臣无辜;无罪是说学生们无罪;
无罪大于无辜,就是保护学生们无罪比证明他无辜更重要。

  最后一个推论无疑十分理想化;稍稍想一想,又觉得很难成立。

  在当时的政治形势下,周汉臣走投无路,他最多能想到的是,如何在自己死后
挽回声誉。他根本顾及不到这些耀武扬威的小狼崽子们未来的命运。无论如何设身
处地,都很难想象周汉臣有这样高瞻远瞩宽宏大量的遗嘱。

  他含冤死去前,还会为迫害他的学生们担忧?

  很多年后,调查人将调查记录连同阿男的铅笔速写交给作者时,我们又探讨了
这份遗嘱。对无罪大于无辜、保护大于证明这两种遗嘱缩写,我们进行了各种推测。

  最后,调查人再一次讲到那种最理想化的版本。然而他们说,这种遗嘱一般不
可能产生。那年头受迫害的人,包括受学生迫害的老师,临死前有的只是冤屈或者
愤怒,不会有人为毒打他凶手的未来命运着想。停顿了一下,他们又说:只有一种
情况可能例外,那就是父亲或者母亲受到年幼无知的亲生子女的伤害。

  作者和调查人相视无语了。

  作者写本书前,一直未能与阿男见面。通过一次电话。问及这幅遗嘱,作者重
复了种种猜测,当然也讲述了那个最理想化的推测。阿男隔着大洋问:你有孩子吗?
作者回答:有,一儿一女。阿男说:那你应该比我更有权利回答这个问题,我还没
有做父亲。

  作者不愿轻易相信这个理想主义的遗嘱版本。

  调查人说:那你只有去寻找白雪公主。白雪公主在岛上留到最后。

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