X计划
    恍惚间，我竟上了五年级，竟将面临小考，随着老师越来越多的训话和越来越
少的体育课，我意识到危险即将来临。
    考试的前一天，老师悲喜交加地宣布：
    “你们这一届的考生，首次恢复单人单桌的考试制度！”
    我悔啊，我恨，我准备先恨我的爸爸妈妈，他们凭什么不早一年结婚，我追根
溯源到祖宗的第十八代时，老师已经开始报考号了，我忙不迭记下了自己的考号。
    下午，我到学校看考场，发现全教室只有一张双人双桌，高兴得我心跳不已，
定睛一看，啊——呀呀呀，不由倒退三步，昏天黑地，乾坤倒转，我竟然跟范都都
坐！出于百分之百的纯宣泄，我把这个我所知道的最大的晴天霹雳，告诉了我认识
的所有的人，50个人通通向我证明，这个决定我做错了。他们不是用讥笑的眼神看
着我，就是赶过去恭喜范都都。几个女同学用看一个残疾弱智儿的那种眼神看着我。
    只一夜的功夫，就到了第二天，我破例8 点钟就起了床，我激动得睡不着觉，
我带着风，挟着火，来到学校。看到一大堆同学站在太阳地里，见我来了，一位同
学幸灾乐祸地笑着说：
    “你最好别上去，杨非雪她们有个X 计划。”
    我实在抗不住火热的太阳，只好回到教室，来到教室一看，完全是女生的天地：
杨非雪、蓝娟还有几个女生阴森地看着我，我等了一会，杨非雪才慢慢地走向我，
热情地握着我的手，说：
    “我们有个X 计划，参不参加？是这样的哈，我们不是都坐最后一排吗？如果
我想知道第二题的第四小题，就先踢两下桌子，再踢两下凳子，然后你就把写上答
案的纸团扔给我准备收买的人。”
    我虽然对她们怎样收买别人非常感兴趣，但仍觉得她们老土！这样的办法，我
们的前辈早就用光光了。老师可是时刻准备着，于是我面对面地对她们进行思想教
育工作，我除了把刚才的几点加上以外，还误以为新安上的电视，是起监视作用，
所以把这一点也给加上了，她们果然屈服于我的说服力。
    蓝娟对我说：
    “其实吧，我们早就想放弃，你一说，我们才被勾起来想搞的……”
    过了好久，范都都也没有来。我以为他得了感冒风湿麻疹腮腺炎，可就在老师
来之前，他晃晃悠悠地进了教室。他见了我，抑制不住的喜悦浮在脸上，从口袋里
掏出一样东西，原来是面巾纸，他殷切地递给我，我注意到一个小细节，他是用双
手奉上来的，头还微微低下。
    我也不谦虚，用面巾纸轻轻点了点额头，这是我梦寐以求的动作，他果然心怀
不轨，显出了原形，头微微后仰而不跌倒，眼微微合上而不闭紧，嘴微微张开而不
放大，这是一副谁看了都想K 的表情。他说：
    “蒋方舟，我又给你纸用，又借给过你水喝，考试的时候，你就把卷子借我抄
一下，好吧？”
    看到他那副表情，我不得不放弃我本来就不多的恻隐之心，两位监考老师，一
位是外校的女老师，挺了个大肚子，看样子怀孕八个月不止，我真担心她把孩子生
在考场上；一位是本校的男老师，二十多岁，比女老师活泼，一到教室，就踱来踱
去。
    考试开始了，从做第一题开始，范都都就拼命地用手捅我的肋骨，他捅的是肋
骨的中缝，又疼又痒，实在想让人咯咯乱笑，当时我就产生了抱住范都都的手，大
咬一口的欲望，但我随时随地又要保持尊严，还要瞪他，他自己却咯咯地笑了起来，
我们这一桌，成为考场里一道独特的风景线，不断有男生传来电报：
    “范都都还真够色的！”
    范都都不但笑，笑中有话：
    “蒋方舟~~~~给我抄一下~~~~”
    我的恻隐之心终于动了一点，因为考试的前一天，连续有五个人来到我的桌子
前，恳求我给范都都抄一下，不让他给我们班扯后腿。
    我把卷子往范都都那边移了移，范都都没有感觉，我大放血，又移了移，他意
识到了，把我卷子抽了出来，摆在他的正前方，我吓得要死，赶紧把卷子抢了回来，
但为时已晚，老师已经注意到了这边，男老师走了过来，把我们的桌子再三地敲。
    过了十几分钟，范都都几次想强行把我的卷子抽走，都被我用白眼奉还，范都
都终于善罢甘休，气呼呼地说：
    “我不抄你的，我自己来。”
    我着实惊奇了一番，不知他是不是准备改过自新，还是另有门路……但一寸光
阴一寸金，我终于止住了好奇心，专心作题。
    这时，我忽然觉得有东西在我身边上下晃动，哦！原来是范都都的脑袋，他的
膝盖上平铺着一本打开的语文书，我既不敢尖叫，又不敢说话，只能以愤怒的眼睛，
来表示我心中的嫉妒。他又是那副厚颜无耻的死相（看来他的表情太贫乏了），他
可怜八撒地拽着我的衣袖说：
    “蒋方舟，你别跟老师说行吧？”
    看我无动于衷的样子，又继续厚他的脸皮。就这样你怒我厚，我厚你怒，我们
僵持了一分多钟，我把怒火转移到他的那本语文书上。希望从上面找到一道题的答
案，直到我确定上面没有答案时，我才把目光收回。
    范都都忽然可怜巴巴地看着我，眉毛垮得吓人，说：
    “蒋方舟，我不抄了，行了吧？”
    我好象没说不许他看之类的话吧？我本来还想写一阵就在他的语文书上瞄一阵，
现在也只好作罢。
    当我不经意地抬起头时，忽然发现本校监考老师向外校监考老师指着我，还嘀
嘀咕咕地说着些什么，不时还朝我嫣然一笑，说完了，外校老师晃晃悠悠地腆着大
肚子，撑着腰，笑眯眯地朝我走来。
    爱因斯坦的兄弟巴基斯坦说得好：黎明之前总是最黑暗的，灾难之前总是忒平
静的。
    外校老师走到我的座位前，虽然弯腰困难，但还是不辞艰辛地俯下身看我的卷
子，我羞红了脸，做作地捋一下头发，捋完左边捋右边，我实在不知道我现在是应
该正常写作业，还是该简要向她介绍我的卷子，
    她终于走了，一步三回头地走了，因为兴奋，步伐有点矫健，撑着腰的手格外
用力，指尖都发白。
    她边笑边向正在巡逻的另一位老师说悄悄话，那老师听后狂喜，激动地向我小
跑过来，我不禁猜测，是我做得太好，前无古人后无来者，老师抑制不住心中的喜
悦，还是我做得不好，老师没法控制悲愤，不管怎么样，老师已经来了，这回捋头
发已经过时，我只好挠头做思考状，老师仍不死心，我只好把动作加大，娇媚地伸
了个懒腰，忽然摸到了一个长满了小丘的隆起的肉包，我回头一看，原来是老师的
鼻鼻，老师脸也红了，向外大迈一步，歪在墙上看范都都卷子，过了好一会，脸上
带着高深莫测的表情，走之前还半侧着脸，微笑着看范都都一眼。范都都无辜地问
我：
    “咋啦呀？咋啦呀？”
    在后面的考试中，校长曾走进教室，也趴在我的桌子上，用眼睛帮卷子照了个
X 光，感觉真奶奶的不爽！
    语文就在一片混乱中考完了，下午开始了我的数学征途，来到学校才发现，自
己没带尺子，踏破铁鞋去借尺子，可同学都以尺子太少，距离太大的借口不肯借给
我，我只好把目光投到那个我本该想到的人——范都都身上。
    于是，厚颜无耻的人换成了我：
    “范都都，把尺子借我用用行吧？”
    他竟然还摆谱：
    “不行，你又没答应我不告老师。”
    “我又没有告老师呀，我只是跟几个人讲了一下。”
    范都都只好带着疑惑的眼神把尺子借给了我。一个在门口探头探脑的同学，终
于在门口叫出了那句我们不想听到的话：
    “监考老师来啦！”
    令我轻松的是，监考老师竟换人了。换成了一个中年男子和一个中年妇女。自
以为黎明可以来到，可以不受监视，不想刚发卷子，老师就在最后一排，换言之，
就在我身后“啪”地一声坐定，考了五分多钟，身后的老师忽然“嗖”地站起，照
例走到我的座位前，我以为他的下一个动作，又是俯身，不料，我身边的一张还没
写过的卷子，忽然被老师拿起来，左看右看，仿佛要看穿了才痛快。
    正在他看卷子之际，我的笔套突然狂滚不止，滚到与我一走廊之隔的蓝鹃脚边，
我用手语表示那笔帽的主人是我，蓝鹃刚准备把笔帽递给我，忽然发现我旁边站了
个彪形大汉，递笔帽的手有些迟疑，最后终于缩了回去。
    我求笔心切，但老师确确实实就站在我身边，而且发现了我们之间微妙的交流，
我坦诚地看着老师，希望能读出他的心情，是同意，是怀疑，是反对，令我感动的
是，老师把笔帽从蓝鹃手里抢了过去，放在我身上，我着实受宠，老师却还在继续
他的工作：对蓝鹃半忠告半警告：
    “以后捡到东西要还给人家哦！”
    鉴于数学题很简单，我这回破例检查了十一遍，但迟到的下课铃还没有打响，
我下定决心排除万难，终于决定：玩。
    我参考了一下同学们的几种玩法：1 、画画。我们班同学的水平你是了解的，
女生画娃娃，男生画坦克；2 、玩手指头，胖人玩手指头可以达到美指脱脂的效果，
瘦人玩手指头，可以活动关节，有效地预防风湿，骨质疏松……3 、其他，包括：
梳头，剔牙，啃指甲……由于意识到影响市容，所以暂时不作详细介绍。
    忽然，身后的老师嗖地站起，我的背后响起了沉重的脚步声，我赶紧挠头作思
考状，喃喃念叨着：
    “三七二十一，三八二十四……哦，我知道了！”
    便沉下头奋笔狂书。
    演了半天的戏，才发现主角并不是我，老师是冲着范都都来的，我看见老师和
范都都做拔河状，连接二人的是一棍状物，这物你也认识——红外线。范都都从嗓
子眼里发出“哼哼”的不明声音，最终还是老师抢赢了，她带着灿烂的笑容朝讲台
走去，因为得意，后蹄子一扬一扬的，掀起一阵尘埃，我听见范都都不满地咕嘟：
    “人家还是小孩子嘛！”
    用早熟的冯圆的话说：脸皮子比城墙拐弯还厚。
    人世间最大的悲哀莫过于千辛万苦抢到个稀罕物还不会使，台上的老师就演绎
着这样的悲剧。先是女老师说：
    “这里面肯定有鬼。”
    台下的范都都一个劲地咯叽我，问：
    “是不是开心鬼呀？”
    两位老师把红外线平摊在桌子上，给它绑上安全带，戴上手套后，正式开始做
手术，在这期间，女老师主要担当了指挥工作，其主要语言是：
    “按这儿……对对……哦，不行呀。”
    我注视着台上老师的动作，惟恐他们按对了地方，结果……谁说大人孩子有代
沟，这老师不是很能接受新事物吗，不到一个小时就琢磨出了窍门，按下了红外线
的开关，我心里暗叫一声：
    “姑奶奶啊，莫乱射！”
    今天的红外线异常兴奋，所放出来的光，竟成分散状，荡漾在整个教室里，无
一处被漏掉。