读后有感
　　　
国富民强在我心中——读《光辉的里程》有感
　　　
浙江省德清县新市小学　陈寅乐
　　1999年10月1日是新中国成立50周年大庆。这是一个令人激动的日子，也是一个催
人奋进的日子！为了进一步加深对新中国的光辉历程的了解，我怀着激动的心情，阅读
了《光辉的里程》这本好书。
　　当我读到《祖国的澳门》一文时，我的心像受到雷电震撼一样极不平静，澳门美丽
富饶，便于贸易，西方殖民者早就对它垂涎欲滴。1553年，葡萄牙人借口船上的货物被
海水浸湿，要求在澳门找个地方曝晒货物，又花了一大笔钱贿赂官员，终于获准在澳门
半岛暂时居住。从此，他们就赖在了澳门。从搭简单的窝棚到建筑高楼大厦，从扩大居
住地区到修筑城墙、炮台，从非法贸易到私设官吏，葡萄牙人开始非法侵占澳门半岛了。
鸦片战争爆发后，葡萄牙人乘虚而入，先后占领了幽仔、路环两岛。1887年，又逼迫清
政府签订了不平等的《中葡北京条约》，终于占领了澳门。
　　看到这些，我为清政府的腐败无能而跺脚叹息，为葡萄牙殖民者的蛮横无礼而咬牙
切齿。要知道咫尺天涯的澳门这一割失，浮萍般飘泊在外不能享受“母爱”，足足有百
年之久啊！
　　自从新中国成立以后，我国的综合国力日益强盛，特别是实行改革开放以来，在邓
小平爷爷的指引下，方方面面都发生了日新月异的可喜变化。中国一再向国际社会申明：
澳门是中国神圣领土不可侵犯的一部分，中国政府在条件成熟的时候，将恢复行使对澳
门的主权。1987年4月13日，在经过了四轮谈判之后，中葡两国在北京正式签署联合声
明，澳门这个“飘泊”的游子，将在今年的12月20日回到母亲的怀抱。看到这里，我欢
呼雀跃，为“百年国耻，一朝得雪”而扬眉，为国家的强盛而自豪。
　　我想：过去外国侵略者之所以敢拿着屠刀，在我国的领土上任意胡作非为，原因只
有一个，那就是我们太贫穷、太落后了。俗话说“恶狗咬破衣”，侵略者的逻辑就是弱
肉强食。澳门之所以将要回归，原因也只有一个：我们富强了。事实上，也只有自己拥
有了雄厚的实力，才能捍卫自己的主权和领土的完整。今天，我明白了邓爷爷说的“我
们要在高科技领域占一席之地”这句话的深刻内涵。
　　落后就要挨打，超前方可扬眉。我们是跨世纪的一代新人，我们的明天就是祖国的
明天，我们自身素质的高低直接决定着国力的强弱。“少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强。”从现在起，我们要更加努力地学好科学文化知识，充实好国力，将来
为国家多做点事，让我们的伟大祖国永远屹立于世界民族之林。
　　
　　【点评】　这篇读后感，把“读”的什么，交代得明白；“感”的内容，也说得清
楚，两者的联系也很自然。这就该说是不错的作文了。文章更可注意的是有关史料真实，
引用的话恰当有力，这大大提高了文章的分量和价值，不可小看。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （马拙）
　　　
《养花》读后……
　　　
四川省阆中市恩依镇小学　杜文明
　　《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍
爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
　　“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳
动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦
的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞
尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
　　“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，
不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的
海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和
父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，
抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷
爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：
只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢，我不禁想起了自
己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼
不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用
小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我
把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两
分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划
破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃
了些苦，值得！
　　读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、
咸之后，才会有不尽的甘甜。
　　我一定永远热爱劳动！
　　
　　【点评】　这篇读后感合于写作要求，做到了“读”与“感”密切结合。小作者能
联系个人学习与制作模型的事例逐层阐明中心，并使首尾自然照应，给人以难忘的印象，
更该赞赏。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（蒲树金）
　　　
读《幸福是什么》有感
　　　
山东省淄博市博山区实验小学　张燕
　　“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有
不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣
服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，
我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了
《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
　　这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的
花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他
们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见
了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感
到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己
的义务，做出对人们有益的事情。”
　　掩卷沉思，智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，不禁为过去
的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》
里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？他最终自己都觉得那种“幸福”难熬，撒手出家了。没有
好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福？也不见得。方志敏烈士为了革命，一生
过的是清贫艰苦的生活，可是，在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐
观、幸福的吗？
　　为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出一个道理：人生观决定
个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。
你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样
的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。也有另外的一种人，他们懂
得人生的意义在于贡献，而不是索取。让我们选择，应选后者。我们是新中国的少年儿
童，我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务，
做对人们有益的事情。人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦，虽苦
犹乐，幸福无比，你看，那些守卫祖国边陲的战士们，他们远离家乡，吃的是压缩饼干，
喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫耳洞，生活是艰苦的，但他们崇高的理想是
“战死沙场我心愿，祖国人民要安全”，“亏了我一个，幸福十亿人”。他们无私奉献，
换来的是国家昌盛，人民幸福。革命导师马克思说得好，“能使大多数人幸福的人，他
自己本身也是幸福的”。
　　智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，
而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！我立志从小树立革命的幸福
观，为人民的幸福而奋斗，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。
　　
　　【点评】　这篇读后感，先摆出未读前的问题——“仿佛吃好穿好就是幸福”；接
着介绍所读的内容，明确知道“幸福要靠劳动……做出对人们有益的事情”；进一步联
系实际，发表议论，表明态度——“智慧姑娘，我感谢你……我的一生一定会沐浴在幸
福的雨露和阳光之中”。全文顺序合乎一般规律又有独到之处（如开头先交代存在的问
题），阐述正面观点又不忘批判错误观点，结构谨严又内容充实、语句从容，很值得玩
味。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （马拙）
　　　
读《卖火禁的小女孩》有感
　　　
黑龙江省哈尔滨市南岗区花园小学　孙凤艳
　　学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我禁不住沉思起来。
　　对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都
是现实。
　　圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘
的火炉面前……火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋
味。
　　小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有哇？只有幻想伴随她，她
觉得有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，
她又回到了那种饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的！
　　她没有快乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望；而
我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情地快乐呢！
　　最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有
爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多么可怜哪！而我呢，全家对我的关怀是
无限的！
　　想着想着，我仿佛看到了小女孩和她的妈妈坐在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。
　　
　　【点评】　这篇读后感，比较符合习作要求，有读有感，读感结合，不是对原文一
味地叙述，也不是读和感简单相加，而是从原文中提出自己感受最深的一点加以发挥，
自然连贯，是一篇读感交融，又有自己深切体会的好作文。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（仇索）
　　　
读《荷花》有感
　　　
广东省中山市石岐镇中心小学　梁雪红
　　今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地
感动了我。
　　“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：
一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第
一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不
及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心
思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很
有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习
成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
　　“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生
命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生
命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精
神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，
我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
　　“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我
也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
　　读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同
的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
　　
　　【点评】　小作者在仔细阅读原文后，能联系自己的生活实际，抓住感受最深的三
点，即荷花不孤傲、不娇贵的品格和毫无私心的精神，写出自己受到的启发和教育。特
别是文中的第二段，抓住从荷花的不孤傲联想到古人的话和老师的话，以及自己帮助同
学学习的事例来写，内容充实、具体。
　　从另一方面看，文中没有过多地复述原文的内容，引用原文句子做到重点突出、恰
到好处。
　　另外，全文语句流畅，结构完整，阐述有条理。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（鲍玉瑛）
　　　
读《只有一个地球》有感
　　　
江苏省江都市宜陵中心小学　杭俊
　　读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有
生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，
但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越
少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国
发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸
雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
　　我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙
以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破
坏了地球以后再移居到别的星球上去。
　　只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水
做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
　　
　　【点评】　把所读和所感结合起来，利用文章中提供的大量事实，来表达自己对只
有一个地球这个问题的认识。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（肖华）
　　　
我学了《种子的力》以后
　　　
广东省五华县观源小学　赖法生
　　《种子的力》是一篇感人至深的文章。它借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，
以此来启发和鼓舞当时的人们认真抗日。今天我读了也深受启发和鼓舞。
　　我读了《种子的力》，感受最深的是一株任人践踏、无人注意的小草，它以顽强的
生命力，掀翻压在它身上的石块，顽强地钻出地面，表现了不怕险阻，勇于磨练，永远
乐观的可贵精神。我们在攀登科学高峰的道路上，也正需要这样的精神。我相信，只要
我们一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识的宝库大门定能被我们打开，科学的高峰定
能登上。
　　我们决不能做“养育在花房里的盆花”，遇到困难就悲观叹气，失去前进的信心，
那样只会步步后退。我曾经有过这样一个经历：我和同学参加作文比赛，由于没发挥好
水平，结果落选了。看着得奖同学的高兴劲，我难过得暗暗掉了几次眼泪，甚至对写作
失去了信心，后来几次作文也远远落在同学们后面。这时，《种子的力》有力地鼓舞了
我，于是我振作精神，努力学习，天天写日记，终于取得了进步，还赢得了同学和老师
的信任。不久前，我参加了全国性的作文竞赛，终于取得了全国三等奖呢。今后，我要
继续发扬小草精神，不怕困难，不怕挫折，永远努力向上。
　　
　　【点评】　这篇读后感，首先把握原作的灵魂，然后紧密结合自己的实际，悟出了
“只要我们一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识的宝库大门定能被我们打开，科学的
高峰定能登上”的道理。
　　文章中心明确，有较强的感召力。同时能以自己参加作文竞赛获奖的事例，说明学
了《种子的力》后的收获。
　　从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，尤其是语言的运用，显得纯熟精练，
有较强的表现力。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（何江涛）
　　
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